Eğitim alanlarına ulaşan öğrenciler, yıkılmış binalar ve ağır hasarlı yolların arasından geçmek zorunda kaldı. Savaş öncesinde kullanılan okul kıyafetleri, çanta ve kırtasiye malzemeleri ise birçok öğrenci için ulaşılması güç ihtiyaçlar haline geldi.
Bakanlık, eğitim yılının “istisnai koşullarda” başladığını belirterek, yaklaşık 3 yıllık aranın ardından çocukların yeniden ders başı yapmasının önemine dikkat çekti. Açıklamada, “Eğitim hayatın, onurun ve geleceği yeniden inşa etmenin alanı olmaya devam ediyor.” ifadesi kullanıldı.
541 BİN ÖĞRENCİ İÇİN İKİLİ EĞİTİM MODELİ
Gazze Eğitim ve Yükseköğretim Bakanlığı, yüz yüze eğitim için yaklaşık 700 merkez hazırlandığını ve bu alanların 500 binden fazla öğrenciye hizmet vereceğini bildirdi.
Yüz yüze eğitim imkanına sahip öğrenciler bu merkezlere devam ederken, eğitim alanlarına ulaşamayan veya Gazze Şeridi dışında bulunan öğrencilerin derslerini çevrim içi sürdürmesi planlandı.
Bu iki modelle yaklaşık 541 bin öğrencinin mevcut imkanlar dahilinde eğitimine devam etmesi hedefleniyor.
Devlet okullarındaki eğitimin başlamasının yanı sıra Birleşmiş Milletler Filistinli Mültecilere Yardım Ajansına (UNRWA) bağlı okullarda da eğitim faaliyetleri sürdürülüyor.
OKULLARIN BÜYÜK BÖLÜMÜ KULLANILAMAZ HALE GELDİ
İsrail'in saldırıları Gazze'nin eğitim altyapısında da büyük yıkıma yol açtı. Bakanlığın raporuna göre okulların önemli bölümü yıkılırken, ayakta kalan bazı eğitim kurumları da yerinden edilen Filistinlilerin barınma alanlarına dönüştürüldü.
Bu nedenle bazı bölgelerde çadırlar derslik olarak kullanılmaya başlandı. Bakanlık, söz konusu alanların sıra ve tahta gibi temel eğitim ihtiyaçlarından dahi yoksun olduğunu, öğrencilerin yerde ders yapmak zorunda kaldığını bildirdi.
Aşırı sıcak ve soğuk hava koşullarının da eğitim faaliyetlerini zorlaştırdığı belirtilirken, fiziksel şartların öğrencilerin derslere odaklanmasını güçleştirdiği kaydedildi.
ÜÇ YILLIK EĞİTİM KAYBI
Yaklaşık 3 yıl süren eğitim kesintisinin öğrencilerin akademik gelişiminde önemli kayıplara neden olduğu belirtiliyor.
Gazze Eğitim ve Yükseköğretim Bakanlığının raporunda, özellikle okuma, hesaplama ve fen bilimleri gibi temel alanlarda bilgi ve beceri kayıpları yaşandığı ifade edildi.
Birleşmiş Milletler Çocuklara Yardım Fonuna (UNICEF) göre de Gazze'deki yaklaşık 700 bin çocuk, Nisan 2026 itibarıyla yaklaşık 3 eğitim yılı boyunca örgün yüz yüze eğitimden uzak kaldı.
Eğitim malzemelerinin yetersizliği, öğretmen eksikliği ve uygun eğitim alanlarının bulunmaması, öğrencilerin yeniden eğitim sistemine dahil olmasını zorlaştıran başlıca sorunlar arasında gösteriliyor.
YARALI VE ENGELLİ ÖĞRENCİLERİN EĞİTİME ERİŞİMİ DE ZORLAŞTI
Saldırılarda yaralanan veya engelli hale gelen çocukların eğitim sürecine dönmesinin de önemli güçlüklerle karşı karşıya olduğu belirtiliyor.
Bakanlık, görme ve işitme engelli öğrenciler için kullanılan okullar ve özel eğitim merkezlerinin zarar görmesi nedeniyle bu öğrencilerin eğitimden uzak kaldığını bildirdi.
Yerinden edilme merkezleri ve eğitim çadırlarında engelli öğrencilerin ihtiyaçlarına uygun altyapının bulunmaması, eğitim hizmetlerine erişimi daha da güçleştiriyor.
ÇOCUKLAR SOYKIRIMIN PSİKOLOJİK ETKİLERİYLE DERS BAŞI YAPTI
Gazze'deki öğrenciler yalnızca fiziksel yıkımın değil, savaşın psikolojik etkilerinin de gölgesinde eğitim hayatına dönüyor.
Bakanlığın raporunda, çocukların bombardımanlar, yakınlarını kaybetmeleri ve sürekli yer değiştirmek zorunda kalmaları nedeniyle ağır psikolojik baskı yaşadığı belirtildi. Bu durumun öğrencilerin derslere odaklanmasını ve öğrendiklerini kavramasını güçleştirdiği ifade edildi.
Bakanlık, psikolojik destek ve ruh sağlığı hizmetlerinin eğitim kadar öncelikli bir ihtiyaç haline geldiğine dikkat çekti.
EĞİTİM BAŞLARKEN SALDIRILAR SÜRÜYOR
Gazze'de yeni eğitim döneminin başlaması, bölgeye yönelik saldırıların sürdüğü bir döneme denk geldi.
Öğrenciler eğitim alanlarına ulaşmak için yıkılmış binaların ve ağır hasarlı yolların arasından geçerken, bölgede can kayıpları ve yaralanmaların devam ettiği bildiriliyor.
Gazze Eğitim ve Yükseköğretim Bakanlığının daha önce yayımladığı verilere göre, 15 Temmuz itibarıyla İsrail ordusunun saldırılarında 20 binden fazla öğrenci ve 532'den fazla öğretmen hayatını kaybetti.
Bakanlık ayrıca 59 devlet okulu, 30 özel okul ve engelli öğrencilere yönelik 11 özel eğitim binasının tamamen yıkıldığını bildirdi.
Eğitim günlerinin 2022-2023 dönemindeki 200 günden, 2025-2026 döneminde 60 güne gerilediği; haftalık ders saatlerinin de 30'dan 12'ye düştüğü belirtildi. Anaokulu eğitiminin de büyük ölçüde kesintiye uğraması, çocukların eğitim hayatına başlangıcını olumsuz etkileyen unsurlar arasında yer aldı.
